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Escola rural da Reme adota horta em mandala para inovar o aprendizado dos alunos

A iniciativa envolve 50 estudantes do 6º ao 9º ano, que aprendem diferentes técnicas de cultivo e práticas sustentáveis diretamente na terra

03 Nov 2024 - 12h00Por CG Notícias
Escola rural da Reme adota horta em mandala para inovar o aprendizado dos alunos - Crédito: Divulgação Crédito: Divulgação

Uma horta em formato de mandala está transformando o aprendizado dos alunos da Escola Municipal Orlandina Oliveira Lima, na Colônia do Aguão, em Campo Grande. Parte do Projeto Agroecológico Integrado e Sustentável (PAIS), a iniciativa envolve 50 estudantes do 6º ao 9º ano, que aprendem diferentes técnicas de cultivo e práticas sustentáveis diretamente na terra.

Segundo o professor de iniciação à prática agrícola, Adalberto Lino, a horta tem um estilo diferente, sendo o plantio em um círculo e no meio, a criação de galinhas caipiras e codornas. O professor diz ainda que esse tipo de plantio é diversificado, pois proporciona aos animais comerem pragas que acabam com a plantação e ainda se alimentam de folhas e verduras que estragam. “A gente tem cebolinha, salsa, pimentão, berinjela sendo integrada agora, alface, tomatinho cereja, abóbora de arbusto, pimenta biquinho e capim cidreira”.

O galinheiro centralizado faz parte do projeto PAIS, por ser integrado à horta. “Tudo que adentram o galinheiro por conta de praguinhas ou bichinho elas comem, por serem galinhas caipiras, e toda a produção de adubo advindo das próprias galinhas serve como parte de adubação dos canteiros”.

A escola tem oito galinhas, um galo e seis codornas. “A horta é irrigada pelo menos uma vez ao dia, com reforço em dias mais quentes. A irrigação nós montamos com os modelos de micro aspersão – que molha a folha no caso de culturas um pouco maiores e bico gotejador – para molhar a pimenta”.

Conforme o diretor da unidade, Antônio Donizete, o projeto PAIS foi implementado em abril deste ano, quando a escola se tornou integral. “Temos duas hortas na escola, sendo uma convencional e agora em mandala, onde todos os alunos de todos os anos participam do plantio, colheita, além do conteúdo pedagógico que aprendem em sala de aula”.

Aprendizado

A aluna do 8º ano Thawani Cristaldo conta da sua impressão sobre a horta em mandala. “A gente trabalhou muito na construção do galinheiro e na irrigação. Foi um trabalho bem legal, que todos aqui gostaram bastante, com a ajuda do professor, com a ajuda dos alunos do 6º ao 9º ano. Hoje, ajudamos mais com o cuidado nos canteiros, cuidando das galinhas”.

O aluno Kaik Faria, de 14 anos, revela que gosta de trabalhar com a terra. “Temos aula de três a quatro vezes na semana e é muito interessante o sistema, ver que as galinhas ajudam no controle de pragas, é bem legal”.

Já o aluno Flávio Henrique Ferraz, do 7º ano, mora em uma chácara e depois que conheceu a horta em mandala, ajuda a família no cultivo em casa. “A gente ajuda bastante com as galinhas, damos comida, cultivamos as hortaliças, os tomates”.

 

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